北师大版版初中数学试讲逐字稿3.1.2代数式

师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学教师的8号考生，今天我试讲的题目是《代数式》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，还记得我们上节课认识的“新朋友”吗？它既不是数字，也不是汉字，却能在数学世界里大显身手。看看大屏幕上的这些式子：2x+3,a2-b2,5(m+n)..它们都有一个共同的名字一师：对，代数式！今天我们要继续探索代数式的奥秘，看看它如何帮我们解决生活中的实际问题。师：瞧，老师手里拿着什么？一张景区门票！如果成人票10元，学生票5元，我们班35名同学和2位老师一起去游玩，该怎么计算总票价呢？师：你算得真快！35×5+10×2=195元。如果老师不知道具体人数，只知道有x名成人，y名学生，又该如何表示总费用？师：没错，就是10x+5y元。这个含有字母的式子，就是今天我们重点研究的代数式。二、新授师：现在让我们正式走进代数式的世界。首先请大家回顾一下，什么是代数式？它在书写时要注意哪些规范？同桌之间互相说一说。师：讨论声渐渐小了，谁来分享一下？穿蓝色衣服的男生。师：你说用运算符号把数和字母连接而成的式子叫作代数式。很好，抓住了核心概念！师：关于书写规范，你还有什么补充？同桌来帮帮他师：数字与字母相乘时乘号要省略，数字写在字母前面，带分数要化成假分数..·总结得很全面！老师要特别强调一点：当代数式是和的形式且后面有单位时，一定要记得一一师：对，加括号！就像刚才的(10x+5y)元。