北师大版版初中数学试讲逐字稿3.2.3整式的加减

试讲稿开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学教师的8号考生，今天我试讲的题目是《整式的加减》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，数学就像一个充满魔力的宝盒，今天老师先带大家玩一个数字小魔术。请大家任意写一个两位数。师：看大家写得飞快，靠窗的这位男生，你写的是多少？师：哦，你写的是72。现在，交换它的十位和个位数字，得到了一个新的数是多少？师：对，是27。现在，请快速计算这两个数的和，2加27等于？师：大家都算出来了，是99。很有意思的结果，对不对？我们再试一次，请第一排的女生，你写的数是多少？师：58，交换后是85，和是143.99和143，它们之间有什么奇妙的联系吗？让我们带着这个疑问，开启今天的数学探索之旅一一《整式的加减》。二、教授新课1.新知探究师：刚才的游戏，我们是用具体的数字来玩的。数学家们更喜欢用字母来发现普遍规律。现在，请大家化身小小数学家，如果用、b分别表示一个两位数的十位数字和个位数字，那么这个两位数可以怎样表示呢？手举得最高的这位同学，请你！师：他说是10a+b。思路非常清晰！那么，交换十位和个位后得到的新数呢？师：异口同声，是10b+a。现在，最关键的一步来了，将这两个数相加，列式就是(10a+b)+(10b+a)。这，就是我们今天要研究的“整式的加法”！师：这个式子该怎么计算呢？请大家独立思考，然后和你的同桌交流一下算法，开始吧。