北师大版版初中数学试讲逐字稿1.2.3多项式与多项式相乘

试讲稿开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！师：我是面试初中数学教师的7号考生，今天我试讲的题目是《多项式与多项式相乘》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，在前面的学习中，我们已经闯过了“单项式乘单项式”、“单项式乘多项式”这两道关卡，大家还记得它们的运算法则吗？师：穿红色衣服的女生，请你来说一说单项式乘多项式的法则师：嗯，你说“要用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加”。非常好，记忆得很准确！依据是什么呢？师：对，是乘法的分配律！看来大家对旧知识掌握得很牢固。师：那么，如果“单项式”升级为“多项式”，两个多项式相乘，比如(a+b)(m+n),它的结果又会是怎样的呢？师：看到大家好奇的眼神，有的同学已经在尝试拆开计算了。今天就让我们化身数学探险家，一起揭开《多项式与多项式相乘》的神秘面纱！二、新授1.初步感知，方法探究师：首先，我们来解决一个实际问题：学校有一块长方形花园，长增加米，宽增加b米，你能用不同的方法表示出扩大后的花园面积吗？师：请同学们独立思考，然后在小组内交流你的方法，看看哪个小组的思路最巧妙。师：时间到！第三小组的代表，请你到讲台上画图并讲解你们的思路。师：哦，你们是这样画的：先画一个原始的长方形，长是m,宽是。然后长增加a,宽增加b,得到一个新的大长方形。