北师大版版初中数学试讲逐字稿5.1轴对称及其性质

试讲稿开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！师：我是面试初中数学教师的7号考生，今天我试讲的课题是《5.1轴对称及其性质》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，正式上课前，老师想请大家欣赏一组图片（做侧身展示PT状）。看，这是宏伟的天安门城楼，这是翩然起舞的蝴蝶，这是我们熟悉的京剧脸谱。师：这些图片美吗？它们有什么共同的特征呢？靠窗的这位女生，请你来说。师：哦，你说它们看起来两边都是一样的，非常匀称、美观。师：观察得真仔细！这种“两边一样”的匀称美，在数学中我们称之为“对称”。师：今天，就让我们一起走进轴对称的奇妙世界，探索其中的数学奥秘！二、教授新课(一)认识轴对称图形师：现在，请大家拿出课前准备好的剪纸一一一个红红的“喜”字。像老师这样，沿着中间这条直线把它对折，你发现了什么？师：最后一排的男生，你手举得最高，请你来说！师：你说两边能够完全重合在一起！描述得非常准确！师：像“喜”字这样，如果一个平面图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形就叫做轴对称图形。师：大家跟着老师一起说一遍：轴对称图形。师：这条至关重要的直线，我们称之为“对称轴”。师：想一想，在我们身边，还有哪些物体可以看作是轴对称图形呢？请同桌之间相互交流一下。