北师大版版初中数学试讲逐字稿7.1《认识证明》第2课时

【开场白】师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学教师的8号考生，今天我试讲的题目是《认识证明》第二课时，下面开始我的试讲。【导入】师：上课！同学们好，请坐！师：今天老师先和大家玩一个“句子分类"游戏。请看大屏幕上的这些句子，你熟悉它们吗？能说说它们各有什么特点吗？师：穿红色衣服的女生，请你来说说第一个句子。师：你说”直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方”这是一个数学定理，描述的是直角三角形三边关系。很好，你一眼就看出了它的数学本质！师：再看这个句子“有理数和无理数统称为实数”，谁发现了它的特点？中间戴眼镜的男生。师：你说这是在给实数下定义，告诉我们实数包括哪些数。说得真准确！师：还有这个“当n=11时，n2+n+11=121不是质数”，你觉得它在说什么？同桌补充一下。师：他说这是在举一个具体的例子说明某个结论。同学们观察得都很仔细！师：这些句子在数学中都有着特殊的身份，今天就让我们一起走进《认识证明》的第二课时，揭开它们的神秘面纱！【教授新课】师：我们先来聚焦这两类特殊的句子。请看活动一：观察这些句子..“具有中华人民共和国国籍的人，叫做中华人民共和国公民”，"两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离”。师：这些句子有什么共同特征？请前后四人小组讨论一下，计时3分钟。师：讨论声渐渐小了，哪个小组来分享？第三小组代表。师：你们发现这些句子都是在明确一个概念的含义，告诉我们某个名词指的是什么。概括得很到位！