北师大版版初中数学试讲逐字稿2.2平方根与立方根（第3课时）

2.2平方根与立方根（第3课时)试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学的XX号考生，我今天试讲的题目是《立方根》，下面开始我的试讲。一、导入环节师：上课，同学们好！请坐。师：请看大屏幕。这是一个由大小相同的小立方块搭成的几何体，体积为216立方厘米。你能提出什么数学问题？师：你来说。师：你想知道每个小立方块的棱长是多少。问题提得很好！要解决这个问题，我们需要先知道什么？师：对，这个几何体由几个小立方块组成？谁来数一数？师：中间戴眼镜的女生，你来说。师：你说长、宽、高都是3块，一共27块。观察得很仔细！那么每个小立方块的体积就是216÷27=8立方厘米。师：关键问题来了：已知立方体体积是8立方厘米，如何求棱长？这和我们之前学过的“已知正方形面积求边长”类似，但现在是立体图形。今天我们就来探究这个新问题，学习一一立方根。（板书课题）二、讲授新课活动一：理解立方根的概念师：哪个数的立方等于8？师：靠窗的男生，你来。师：你说因为23=8，所以棱长是2厘米。非常正确！师：类比平方根的定义，你能给立方根下个定义吗？请同桌交流一下。