北师大版版初中数学试讲逐字稿2.2平方根与立方根（第4课时）

2.2平方根与立方根（第4课时)试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学的XX号考生，我今天试讲的题目是《估算》，下面开始我的试讲。一、导入环节师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，请看大屏幕。某地开辟了一块长方形荒地，新建一个环保主题公园。已知长是宽的2倍，面积为40万平方米。你能提出什么数学问题？师：这位戴眼镜的男生，你来说。师：你说，想知道公园的宽大约是多少米。问题很有价值！大家先猜一猜，宽有1000米吗？师：你摇头了，觉得没有。说说理由。师：你说，如果宽是1000米，长就是2000米，面积就是200万平方米，比40万大太多了。估算得很合理！看来凭感觉只能估个大概，要想知道更准确的结果，就需要进行更精细的估算。今天我们就来学习《估算》。二、讲授新课活动一：探究估算方法师：公园的宽大约是几百米？请大家独立思考，再和同桌交流。师：靠窗那位手举最高的同学，你来说。师：你说，宽大约是400米。因为宽400米时，长800米，面积32万平方米，比40万小一点：宽500米时，面积50万平方米，又太大了。所以宽在400到500米之间。思路很清晰！师：如果要求结果精确到10米，宽大约是多少？请大家试着算一算。师：这位扎马尾的女生，你来说。师：你说，先试试450米，长900米，面积40.5万平方米，比40万大了一点。所以宽应该比450米小一点，大概在440米到450米之间。你通过验证把范围缩小到