北师大版版初中数学试讲逐字稿2.3二次根式（第3课时）

2.3二次根式（第3课时)试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学的08号考生，我今天试讲的题目是《二次根式的混合运算》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，上几节课我们认识了二次根式，学会了化简。今天老师带来两道题，想考考大家，看看你们的运算功力怎么样！师：请看大屏幕一一第一题：√3/√2+√6/2，第二题：√28-7/√7。请大家独立计算，然后和同桌交流一下你的做法。师：谁来分享一下第一题？师：这位女生，你来说。师：你说先把√3/√2分子分母同乘√2，得到√6/2，再加上√6/2，结果是√6。非常棒！为什么要分子分母同乘√2呢？师：你说因为分母不能有根号，要把分母有理化。说到了关键点上！师：第二题谁来说说？这位男生，你来。师：你说先算√28=2√7，再把7/√7有理化得√7，所以2√7-√7=√7。思路很清晰！师：还有不同的方法吗？你来说。师：你说可以先通分，再化简，结果也是√7。很好！师：今天这节课，我们就继续学习二次根式的化简与运算。二、探究新知(一)例题巩固师：例1第(1)题：√(3/2)-√(2/3)。大家先独立完成，然后小组内交流。师：谁来说说？你来。