北师大版版初中数学试讲逐字稿3.1确定位置

3.1确定位置试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学的XX号考生，我今天试讲的题目是《确定位置》，下面开始我的试讲。一、导入环节师：上课，同学们好！请坐。师：同学们，请看大屏幕。这是一条数轴，上面标有一些点。谁能告诉大家，怎么描述点A的位置？师：靠窗的这位男生，你来说。师：你说点A在数轴上表示5的位置。非常好！那在数轴上，要确定一个点的位置，我们需要几个数据？师：对，只需要一个数据，就是它对应的实数。师：那如果我们要在一个平面内，比如在电影院里，找到自己的座位，还能只靠一个数据吗？今天，我们就一起来探究平面内如何《确定位置》。（板书课题）二、讲授新课活动一：从数轴到平面一一感受“两个数据”的必要性师：首先，我们来看一个熟悉的情境。请大家观察大屏幕上的电影票，思考两个问题：第一，在电影放映厅内，如何找到电影票上所指的座位？第二，“3排6座”与“6排3座”中的“6”含义有什么不同？师：请前后桌四人为一个小组，讨论一下这两个问题。师：好，第三小组，你们派个代表来说。师：你们小组认为，要找到座位，得先找到第3排，再在这一排里找到第6个座位。而“3排6座”中的“6”指的是第6个座位，“6排3座”中的“6”指的是第6排，含义完全不同。