北师大版版初中数学试讲逐字稿4.3一次函数的图象（第1课时）

4.3一次函数的图象（第1课时)试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学的XX号考生，我今天试讲的题目是《一次函数的图象》，下面开始我的试讲。一、导入环节师：上课，同学们好，请坐。师：请看大屏幕，这是摩天轮上某一点离地面的高度h与旋转时间t的关系图象。这条曲线直观地反映了高度的变化趋势。之前我们学习了一次函数，比如y=2x+1。那么，一次函数的图象是什么形状呢？大家大胆猜想一下。师：靠窗那位男生，你来说。师：他说，根据之前学过的V=5.5t,他猜想一次函数的图象是一条直线。师：很有数学直觉！今天我们就从最简单的正比例函数开始，探究它的图象和性质。二、讲授新课活动一：动手操作，探究画法一一正比例函数y=2x的图象师：我们先以y=2x为例，如何画出它的图象？请大家回忆函数图象的定义，我们一起来经历这个过程。师：第一步，列表。大家思考，x可以取哪些值？师：好，你来说。师：他说，x可以取负数、0和正数，这样才有代表性。老师选取了x=-2,-1,0,1,2,并计算了对应的y值，请看大屏幕上的表格。师：第二步，描点。请大家在方格纸上，以表中各组对应值为坐标，描出这五个点。师：第三步，连线。把这些点依次连接起来，你得到了什么图形？师：中间戴眼镜的女生，你来说。师：她说，得到了一条直线。