北师大版版初中数学试讲逐字稿4.4一次函数的应用（第2课时）

4.4一次函数的应用（第2课时）试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学的07号考生，我今天试讲的题目是《一次函数的应用（第2课时）》，下面开始我的试讲。一、导入环节师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，请看大屏幕上的这个一次函数图象，你能从中获得哪些信息？师：中间戴眼镜的男生，你来说。师：你说图象是一条直线，经过第一、二、四象限。师：观察得很仔细！还有补充吗？师：你举手最快，请说。你说找到了图象与x轴、y轴的交点坐标，分别是(6,0)和(0,6)。师：很好！这两个点非常关键。一次函数的图象就像一个“信息宝库”，今天我们就来学习如何利用图象信息解决实际问题。让我们走进《一次函数的应用》第二课时。二、讲授新课活动一：利用函数图象解决实际问题师：请看大屏幕。某辆摩托车的油箱加满油后，剩余油量y(L)与行驶路程x(km)的关系如图所示。请独立思考并回答四个问题：(1)油箱最多可储油多少升？(2)一箱油可供行驶多少千米？(3)每行驶100km消耗多少升油？(4)剩余油量小于1L时自动报警，加满油行驶多少千米后报警？师：给大家3分钟时间，先独立观察，再同桌交流。