北师大版版初中数学试讲逐字稿6.2中位数与箱线图（第2课时）

6.2中位数与箱线图（第2课时)试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学的XX号考生，我今天试讲的题目是《中位数与箱线图》，下面开始我的试讲。一、导入环节师：上课，同学们好！请坐。师：同学们，我们之前学习了用平均数、众数、中位数等统计量来刻画一组数据的集中趋势。谁能说说什么是中位数？师：第一排这位女生，你说。嗯，把一组数据从小到大排列，最中间的那个数就是中位数。如果数据个数是偶数，中位数就是中间两个数的平均数。非常准确！师：那除了集中趋势，我们有时也关心数据的分布情况，比如数据是集中在某个范围，还是比较分散？今天，我们就来学习一种新的统计图，它能非常直观地展示出数据的分布特征。让我们一起走进《中位数与箱线图》。二、讲授新课活动一：认识四分位数师：在百分位数中，25%分位数、50%分位数、75%分位数是三个重要的分位点。我们把50%分位数叫做中位数，那25%分位数和75%分位数又是什么呢？师：请看大屏幕。我们把一组数据从小到大排列，中位数m50把数据分成了前后两部分。前半部分数据的中位数，就是下四分位数，记为m25:后半部分数据的中位数，就是上四分位数，记为m75。师：谁能用自己的话解释一下什么是下四分位数？师：中间戴眼镜的男同学，你来。他说，下四分位数就是前一半数据的中位数。理解得很到位！师：没错，m25、m50、m75这三个数，把一组数据分成了个数相等的四部分，因此统称为四分位数。活动二：计算四分位数