北师大版版初中数学试讲逐字稿1.2一定是直角三角形吗

1.2一定是直角三角形吗试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学的XX号考生，我今天试讲的题目是《一定是直角三角形吗》，下面开始我的试讲。一、导入环节师：上课，同学们好！请坐。师：同学们，上节课我们学习了勾股定理，它揭示了直角三角形三边之间怎样的关系？师：靠窗的这位女生，请你来说。她说，在直角三角形中，两条直角边的平方和等于斜边的平方。非常准确。师：那么，反过来，如果一个三角形中有两条边的平方和等于第三边的平方，这个三角形一定是直角三角形吗？我看到大家都很迷茫，没关系，今天我们就一起来探究这个问题。二、讲授新课活动一：动手操作，发现规律师：请看大屏幕，这里有几组数据，它们分别是三角形三条边的长度a,b,c,并且都满足a2+b2=c2。(展示数据：3,4,5；5,12,13：8,15,17；7,24,25：9,10,41)师：请同学们以小组为单位，选择其中一组数据，用细绳和刻度尺围出一个三角形，用量角器测量它的最大角，看看它是什么三角形？开始动手吧！师：第一小组，你们用的是哪组数据？结果如何？师：你们用了3,4,5，围成三角形后量出最大角是90度，所以它是直角三角形。非常棒！师：第二小组，你们用了5,12,13，结果也是直角三角形。第三小组用了8,15，17,同样也是直角三角形。