北师大版版初中数学试讲逐字稿3.2图形的旋转

初中数学《图形的旋转》试讲逐字稿【导入】-联系生活，感知旋转师：上课！同学们好，请坐！师：请大家看大屏幕，这是大家熟悉的俄罗斯方块游戏。仔细观察，这些下落的模块，除了平移，还在做什么运动？师：最后一排的男生，请你来说。师：你说它们在“翻跟头”，方向会改变！这个形容很形象。这就是我们今天要研究的图形变换一一旋转。师：那么从数学角度看，什么是旋转？它有什么性质？今天我们就来探究《图形的旋转》。【新授】-动手操作，探究性质师：先来看概念。大屏幕上，点A绕着定点0转动到点B,这个过程就是旋转。师：谁能试着给旋转下个定义？师：戴眼镜的女生，请你。师：你说”一个图形绕着某个点转动”。很好！数学上，我们把一个图形绕着某一点0转动一个角度的图形变换叫做旋转，点0是旋转中心，转动的角是旋转角。师：接下来我们探究旋转的性质。请大家拿出学具：硬纸板上挖出的三角形ABC和小洞0，下面垫着白纸。师：请完成：(1)描出△ABC;(2)按住小洞0转动硬纸板：(3)描出旋转后的△DEF。师：(巡视)现在请思考：(1)哪些量没变？(2)量一量0A和OD,OB和OE有什么关系？(3)∠AOD、∠BOE有什么特点？师：第二小组代表，请分享你们的发现。师：你们发现OA=OD,OB=OE,也就是说对应点到旋转中心的距离相等。很好！