北师大版版初中数学试讲逐字稿3.4简单的图案设计

试讲逐字稿：《简单的图案设计》开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学的XX号考生，今天我试讲的题目是《简单的图案设计》，下面开始我的试讲。师：上课！同学们好，请坐！【导入】师：请大家看大屏幕上的这些图案：精美的地毯、古朴的窗格、神圣的国旗。仔细观察，你们发现了什么共同特点？师：后排的男生，请你来说。嗯，你说它们都有规律，看起来很复杂但又有序。观察得很仔细！师：左边这位女生有补充？请说。师：你说这些图案都是由简单图形重复组成的！这个发现很关键！师：那你们知道吗，这些复杂图案其实都是通过我们学过的数学变换“组装"而成的？就像搭积木一样，简单图形经过巧妙的组合，就能创造出美丽的图案。今天，我们就来当一回“图形设计师”，学习《简单的图案设计》。【新授】师：首先，我们来分析这个“彩色爬虫“图案。请大家以四人为一小组，带着两个问题展开讨论：1.同色“爬虫“之间是什么变换关系？2.异色”爬虫"之间又是什么关系？给大家3分钟时间，可以动手比划，也可以在纸上画一画。师：（巡视）我看到第三组的同学在用尺子测量距离，这个方法很科学！第五组在用手比划旋转角度，也很直观！师：时间到！哪个小组先来分享？好，请靠窗的这位女生代表你们组发言。师你说同色的“爬虫"可以通过平移得到。能具体说说你是如何判断这是平移的吗？