北师大版版初中数学试讲逐字稿2.1.2不等式的解与解集

2.1.2不等式的解与解集试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学的07号考生，我今天试讲的题目是《不等式的解与解集》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好！请坐。师：同学们，我们之前学过方程，谁能说说什么是方程的解？师：靠窗这位男生，你来说。师：嗯，使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。回答准确，请坐。师：方程的解通常是唯一的，那不等式有没有“解”？它的“解”又有什么特点呢？师：带着这些问题，今天我们来探究《不等式的解与解集》。二、讲授新知活动一：探究不等式的解师：首先看第一个探究活动。请看大屏幕，不等式：6+x〉10。师：请同学们独立思考，当x分别等于3、4、5、5.5时，不等式成立吗？请完成屏幕上的表格。师：谁来汇报结果？第一排这位女同学，你来说。师：她说，当x=3、4时，不等式不成立：当x=5、5.5时，不等式成立。计算很准确，请坐。师：除了5和5.5，你还能找出多少个使不等式成立的x值？师：后面那位手举得最高的同学，你来说。师：他说可以找出无数个，比如x=6,7,8…甚至更大的数都可以。师：非常好！确实有无数个。