北师大版版初中数学试讲逐字稿4.4.3《探索三角形相似的条件》

试讲稿开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！师：我是面试初中数学教师的7号考生，今天我试讲的题目是《探索三角形相似的条件》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，还记得我们上节课学过的三角形相似的判定方法吗？穿红色衣服的女生，请你来说一说。师：嗯，她说出了两种方法：两角分别相等的两个三角形相似，以及两边成比例且夹角相等的两个三角形相似。记忆非常准确！师：那么大家想一想，判断三角形全等，我们除了ASA,SAS,还有哪一条重要的判定定理呢？师：我听到有同学小声说出了“S$S”!没错，三边分别相等的两个三角形全等。师：一个大胆的猜想就来了：如果两个三角形的三边对应成比例，它们是否一定相似呢？这就是我们今天要共同探究的新内容一一《探索三角形相似的条件》。二、新授1.提出猜想师：现在，请大家拿出课前准备好的方格纸和三角板。请在方格纸上任意画一个三角形ABC,然后各小组尝试画出一个三角形A'B'C',使得它的三边与△ABC的三边对应成比例，比如比例就定为1：2。动手试试看，然后用量角器量一量它们的对应角，你有什么发现？开始操作吧！(停顿，模拟巡视)》师：老师看到第三组的同学已经举起了手，请你们组的代表来说说你们的发现。师：哦，你们发现，虽然画出的三角形大小不同，但三个对应角的度数都分别相等！所以你们猜想它们是相似的。很有价值的发现！