北师大版版初中数学试讲逐字稿1.230°，45°，60°角的三角函数值

初中数学《30°，45°，60°角的三角函数值》试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学教师的XX号考生，今天我试讲的题目是《30°，45°，60°角的三角函数值》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：今天老师带来了我们的老朋友一一三角尺。请大家拿出自己的三角尺，仔细观察一下，你能发现哪些熟悉的锐角？师：戴眼镜的女生，请你来说说。很好，你发现了一块三角尺有30°和60°角，另一块有45°角。师：那么问题来了：在Rt△ABC中，∠C=90°，如果∠A=30°，你能立刻说出sin30°的值吗？师：我看到有些同学在思考，有些同学在纸上画图。别着急，今天我们就一起来揭开这些特殊角三角函数值的神秘面纱。二、新授1.搭建探究框架师：首先，请大家回忆一下，在直角三角形中，正弦、余弦、正切分别是怎么定义的？师：最后一排举手的那位同学，请你来回答。很好，siA=∠A的对边/斜边，cosA=∠A的邻边/斜边，tanA=∠A的对边/邻边。师：那么，我们要研究特殊角的三角函数值，关键是要找到什么？对，就是要找到直角三角形中各边的比例关系。2.深入探究30°和60°角