北师大版版初中数学试讲逐字稿3.5确定圆的条件

试讲稿开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！师：我是面试初中数学教师的7号考生，今天我试讲的课题是《确定圆的条件》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，在浩瀚的几何世界里，我们刚结识了圆这位优雅的“朋友”。那么，想请这位朋友出来，我们需要满足它的什么“条件”呢？师：回想一下，我们是如何请出“直线”这位朋友的？过一个点，我们能作几条直线？你来说。师：哦，无数条！那过两个点呢？后排那位手举得最高的同学，请你！师：对，有且只有一条！这就是著名的“两点确定一条直线”。师：那么，由“点”定“线”，我们很熟悉了。今天，我们就来一场大胆的类比猜想：能否也由“点”来定“圆”呢？需要几个点？又有什么讲究？师：就让我们带着这份思考，开启今天的探索之旅一一《确定圆的条件》！二、新授1.探究一：经过一个点师：首先，我们从最简单的情况入手。经过一个已知点A,能否确定一个圆？圆心和半径能确定下来吗？大家先独立思考10秒，可以比划一下。师：有答案了吗？靠窗的这位女生，请你说说看。师：她说能画很多很多圆，大小都不一样！能到黑板上给大家示意一下吗？师：（学生画图后）非常直观！大家看，只要以任意一点为圆心，以这点到点A的距离为半径，都可以画出一个圆。所以，经过一个点，圆能不能唯一确定？师：对，不能！因为圆心不固定，半径也不固定。