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THE END
开场白:尊敬的各位评委老师,大家好!我是面试初中数学的XX号考生,我今天试讲的题目是《一次函数的概念》,下面开始我的试讲。一、创设情境,导入新知师:上课,同学们好!请坐。师:我们之前学过函数,知道它能描述变量间的关系。请看一个实际问题:登山队大本营气温5℃,海拔每升高1千米,气温下降6℃。队员登高x千米时,气温为y℃。师:谁能写出y与x的函数关系式?请举手。师:第三排的男生,请你师:y=5-6x,或写成y=-6x+5。正确!师:当x=2时,y是多少?请同桌回答。师:y=-6×2+5=-7℃。计算准确。师:像y=-6x+5这样的函数,就是我们今天要研究的《一次函数的概念》。二、合作探究,形成概念(活动一:观察实例,发现共性)
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