人教版版初中数学试讲逐字稿21.1.1四边形及其内角和

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学的XX号考生，我今天试讲的题目是《四边形及其内角和》，下面开始我的试讲。一、创设情境，导入新知师：上课！同学们好，请坐！师：我们已掌握了三角形这一基本图形。谁能说说三角形最核心的性质之一？师：最后一排的男生，请你。师：很好，内角和180°。那么，由四条线段围成的四边形，它的内角和是否也有固定规律？比如黑板框、窗户，这些四边形内角和是多少？今天我们就来探究《四边形及其内角和》。二、合作探究，讲授新知活动一：认识四边形师：请看大屏幕上的图形。什么样的图形是四边形？请同桌快速交流。师：第三排的女生，请你。师：概括得准：四条线段，首尾顺次相接，封闭图形。数学上，我们强调这四条线段“不在同一直线上”。师：我们按顶点顺序记作“四边形ABCD”。请大家观察这两个四边形（指图1、图2),画出边AD所在直线，图形位置有何不同？图1图2师：你发现了，图1整个图形在直线同一侧，图2则被直线分到两侧。像图1这样，整个图形在任何一边所在直线同侧的，称为“凸四边形”。今后无特别说明，均研究凸四边形。师：连接不相邻顶点A和C,这条线段叫什么？