人教版版初中数学试讲逐字稿23.1图形的旋转

(导入)师：上课！同学们好，请坐！师：（展示动态课件）请大家仔细观察屏幕一一转动的风车、旋转的摩天轮、走动的时钟指针。这些运动有什么共同特点呢？师：靠窗的这位女生，请你来说。师：嗯，都围绕一个固定的中心在转动！观察得很准确。还有同学要补充吗？师：后排举手最高的男生，请你。师：你说它们转动的方向和角度都不相同，这个发现很有价值！师：穿校服的同学，你好像有不同想法？师：你认为它们都是在平面上运动，而且形状大小不变。这个视角很独特！师：像这样绕定点转动的现象，在数学上我们称之为”旋转”。今天，就让我们一起探索《图形的旋转》的奥秘。（板书课题）(新授)环节一：旋转概念师：现在，谁能尝试用自己的语言给“旋转”下一个定义？师：扎马尾的女生，请你。师：”一个图形绕着某个点转动”，这个描述很直观。其他同学有不同表述吗？师：戴眼镜的男生，请说。师：你说“图形上的每个点都绕着同一个中心点转动相同的角度”。这个描述更加数学化！师：大家说得都很棒。在数学上，我们这样定义：“在平面内，将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度，叫做图形的旋转。”（板书：一、定义）