人教版版初中数学试讲逐字稿21.3实际问题与一元二次方程（传播问题和变化率问题）

开场白师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学教师的7号考生，今天我试讲的课题是《实际问题与一元二次方程》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：前面我们学习了一元二次方程的解法，谁能快速说出解一元二次方程有哪几种常用方法？师：穿蓝衣服的男生，请你来！师：配方法、公式法、因式分解法，回答得既准确又完整！师：那列方程解应用题的一般步骤还记得吗？同桌补充一下。师：审、设、列、解、验、答，六个步骤一个都不少！师：掌握得很扎实！今天我们就用这些知识来解决生活中的实际问题一一传播问题和变化率问题。二、新授探究一：传播问题师：请看大屏幕，有这样一个实际问题：一人患流感，经过两轮传染后共有121人患病，每轮传染中平均一人传染几人？师：这个问题看起来有点复杂，别着急，我们先来理清思路。第一排的女生，你觉得这个问题关键要弄清楚什么？师：你说要搞清楚每一轮传染的情况，很有见地！师：现在请大家拿出学习单，我们先来填写表格。假设每轮平均一人传染x人，第一轮的传染源是多少？师：对，就是最初的那个患者。那第一轮新传染的人数呢？师：是x人，那么第一轮结束后总患者数就是(1+x)人。师：接下来看第二轮，这轮的传染源是谁？靠窗的男生请你。