人教版版初中数学试讲逐字稿27.2.1相似三角形的判定（第1课时）

师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学教师的7号考生，今天我试讲的课题是《相似三角形的判定》第一课时。下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，请看大屏幕，这是老师拍摄的我们校园里两座大小不同的孔子像照片。观察这两座雕塑，它们形状有什么特点？师：穿蓝色衣服的女生，请你来说。师：你说它们的轮廓完全一样，只是大小不同。很好！这种形状相同、大小不同的图形在我们数学中叫做..师：对，相似图形！那我们上节课学习了相似多边形，谁能说说相似多边形的定义？师：中间这位举手最快的男生，请你。师：你说对应角相等，对应边成比例。回答得很准确！师：今天，我们就专门来研究一种特殊的相似图形一一相似三角形。二、新授师：首先，谁能类比相似多边形的概念，试着给出相似三角形的定义？师：同桌有补充，请你来说。师：你说在△ABC和△A'B'C'中，如果∠A=∠A',∠B=∠B',∠C=∠C',且AB/A'B=BC/BC=AC/A'C',我们就说这两个三角形相似。师：思路很清晰！相似用符号“∽“表示，读作“相似于”。比如△ABC∽△A'B'C。师：根据这个定义，要判定两个三角形相似，需要几个条件？师：大家都说需要六个条件一一三个角相等，三边成比例。那有没有更简便的判定方法呢？师：回想一下，判定三角形全等时，我们也不需要验证所有边角都相等。那么判定相似，是否也能找到更简洁的方法？