人教版版初中数学试讲逐字稿20.1.1平均数(第1课时)

试讲稿开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学教师的8号考生，今天我试讲的课题是《20.1.1平均数》第一课时，下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，请看大屏幕。这里有A、B、C、D四个杯子，里面装着数量不同的小球。如果我们想让我们班的四个小组来一次“公平竞争”，让每个小组拿到的小球总数一开始就一样多，你有什么好办法吗？师：最后一排那位高个子的男生，请你来说。师：哦，你说可以把小球多的杯子里的小球，移到小球少的杯子里，直到四个杯子一样多。你这个方法非常形象！这就是我们生活中常用的“移多补少”的方法，目的就是为了求得一个“平均水平”。师：那么，在数学上，我们如何精准、快速地计算这个“平均水平”呢？今天，我们就一起来深入探究一一平均数。二、新授(一)回顾算术平均数师：其实，大家对平均数并不陌生。请看大屏幕，这是重庆7月中旬一周的最高气温统计表。(板书：星期一二三四五六日：气温/℃38363836383636)师：问题一，你能快速计算这一周的平均最高气温吗？抢答开始！师：好，请中间这位手举得最快的同学！师：他说：(38+36+38+36+38+36+36)÷7。能告诉大家你是怎么想的吗？师：嗯，先把7天的气温加起来，得到总和，再除以天数7，就得到了平均气温。思路非常清晰！请大家快速计算一下结果。师：都算出来了吗？对，大约是37.1℃。