人教版版初中数学试讲逐字稿16.1二次根式(第1课时)

开场白师：尊敬的各位评委老师，大家好！师：我是面试初中数学教师的7号考生，今天我试讲的课题是《二次根式》第一课时。下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，科技改变生活。大家想过吗，我们为什么能收看到那么多精彩的电视节目？师：这背后啊，电视塔功不可没。大家请看大屏幕。师：电视塔越高，从塔顶发射的电磁波就传得越远。这里有一个有趣的近似公式：传播半径r等于根号下2倍的Earth半径R再乘以塔高h。其中，R大约是6400千米。师：现在问题来了，如果有两座高度不同的电视塔，它们的传播半径之比怎么表示呢？师：我看到很多同学的眼神里充满了好奇，也有的同学看着这个带根号的式子陷入了思考。师：没错，这个“根号”就是我们今天要揭开神秘面纱的主角一一二次根式。现在就让我们一起开启这段探索之旅！二、新授(一)概念形成师：其实，像这样的式子，在我们生活中和数学中随处可见。现在，我们来完成几个小填空。师：(1)面积为3的正方形，边长是多少？师：对，是根号3。那如果面积是S呢？师：后排那位高个子的男生，请你来回答。师：他说是根号S。思路非常清晰！