人教版版初中数学试讲逐字稿16.2二次根式的乘除(第2课时)

开场白师：尊敬的各位评委老师，大家好！师：我是面试初中数学教师的7号考生，今天我试讲的课题是《16.2二次根式的乘除（第2课时）》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，我们都听说过“站得高，看得远”。大屏幕上就有一个有趣的公式：站在水平高度为h米的地方，能看到的最远水平距离d米，近似符合d=8√(h/5)。师：现在，假设一位登山者先从海拔100米爬到200米，他看到的水平距离会如何变化呢？这变化倍数又该怎么求？师：穿蓝色衣服的男生，你来说说你的初步想法。师：你提到这可能会涉及到二次根式的运算，感觉和上节课学的乘法有关系，但又不完全一样。你的直觉很准！师：那么，二次根式的除法究竞该如何计算？它是否也和乘法一样，有简洁的运算法则呢？师：今天，就让我们一同开启对二次根式除法的探索之旅二、新授活动一：探究除法法则师：回想一下，我们是如何探索二次根式的乘法法则的？师：对，从具体例子中发现规律，然后猜想、验证，最后得出结论。师：现在，请大家计算以下两组式子，并观察结果：第一组：√(4/9)和√4/√9：第二组：√(16/25)和√16/√25。师：请大家独立计算，然后和同桌交流你的发现。开始吧。