人教版版初中数学试讲逐字稿16.1.1同底数幂的乘法

师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学教师的8号考生，今天我试讲的题目是《同底数幂的乘法》，下面开始我的试讲。(一)导入新课师：上课！同学们好，请坐！师：大家知道世界上最快的计算机每秒能进行多少次运算吗？老师告诉大家，是1亿亿次！写作10的16次方。如果它工作103秒，能进行多少次运算呢？师：你举手最快，请你！师：列式为106×103。很好！那这个式子包含着什么运算？师：后排戴眼镜的男生，请你来说。师：既有乘法运算，又有乘方运算。观察得很仔细！师：像1016×103这样，底数相同的幂相乘，该怎么计算呢？今天就让我们一起探究《同底数幂的乘法》。(二)探索新知师：首先，请大家回忆一下，an表示什么意义？师：中间扎马尾的女生，请你。师：表示n个a相乘。回答得很准确！师：现在请大家在本子上写出106和103的展开式。写完的同学请举手。师：看你写得又快又好，请你到黑板上来写。师：1016=10×10×..×10(16个10)，103=10×10×10。那么1016×103等于多少个10相乘呢？师：同桌有发现了，请你补充！师：16个10乘以3个10，一共是19个10相乘！你的数感真不错！师：我们再来看几个例子。请计算：(1)103×102(2)23×22(3)a3×a2师：请大家独立计算，然后同桌交流你的发现。师：讨论声渐渐小了，谁来分享你们的发现？靠窗的男生，请你！