人教版版初中数学试讲逐字稿15.3.2等边三角形（第1课时）

试讲稿开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学的XX号考生，今天我试讲的题目是《等边三角形》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，生活中处处有数学。请看大屏幕，这是埃菲尔铁塔的局部结构图、一些古老的窗格图案。观察这些图片，你能发现哪些熟悉的几何图形？师：你来说说看。师：嗯，你发现了有很多三角形！那这些三角形和你之前学过的等腰三角形相比，有什么特别之处呢？师：后排那位男生，请你。师：你说，它们看起来“更对称”，三条边好像都相等。眼力真准！像这样三条边都相等的三角形，就是我们今天要深入探究的一一等边三角形。二、教授新课(一)探究性质师：既然等边三角形是特殊的等腰三角形，那么，除了“三边相等”这个定义之外，它还会有哪些特殊的性质呢？请大家结合手中的等边三角形纸片，先独立思考，再和同桌交流你的猜想。师：（巡视）好，我看到很多同学已经跃跃欲试了。谁来分享你们的发现？这位举手最积极的同学，请你！师：你猜想它的三个角也相等。理由呢？师：哦，你是通过折叠，让三个角两两重合，发现它们大小是一样的。很棒的动手验证！师：那三个角分别等于多少度呢？靠窗的女生，请你补充。