人教版版初中数学试讲逐字稿15.3.1等腰三角形（第1课时）

试讲稿开场白师：尊敬的各位评委老师，大家好！师：我是面试初中数学的8号考生，今天我试讲的题目是《等腰三角形》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，请抬头看大屏幕，老师给大家带来了一组图片：美丽的金字塔、宏伟的桥梁结构、还有我们熟悉的红领巾。师：这些图片中藏着一位共同的“几何朋友”，你们发现了吗？师：穿红色衣服的女生，请你来说。师：你发现了它们都含有一种特殊的三角形一一两条边相等的三角形！你的观察力真敏锐！师：是的，这就是我们今天要深入认识的一一等腰三角形。二、新授1.探究等腰三角形的性质师：现在请同学们拿出课前准备好的等腰三角形纸片，跟着老师一起操作：将纸片对折，使它的两腰重合。展开后，你发现了哪些重合的线段和角？请同桌之间互相说一说。师：好，老师看到第三组的两位同学讨论得特别热烈，请你们来分享一下发现了什么？师：你说你发现折痕两边的图形完全重合，所以底边上的两个角相等。很棒的发现！师：他的同桌还有补充，请你来！师：你还发现折痕既是顶角的平分线，又是底边上的中线，还是底边上的高线！师：一个折纸活动，大家就发现了这么多秘密！但数学不能只靠眼睛看，我们还需要.