人教版版初中数学试讲逐字稿15.2画轴对称的图形（第1课时）

试讲稿开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！师：我是面试初中数学教师的7号考生，今天我试讲的题目是《画轴对称图形》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，请抬头看大屏幕，老师为大家带来了一组精美的图片，有美丽的剪纸、庄重的建筑立面、还有灵动的蝴蝶翅膀。师：欣赏之余，大家有没有思考过，这些图案之所以能带给我们和谐、平衡的美感，背后隐藏着怎样的数学奥秘呢？师：最后一排那位高个子的男生，请你来说说看。师：嗯，你一眼就看出它们都是轴对称图形！眼光真准！师：那么，你想不想亲自动手，创造出一个这样的轴对称图形呢？掌握了今天的内容，你就能成为小小的设计师。现在就让我们一起开启探索之旅一一《画轴对称图形》。二、生探索新知1.创设情境，感知轴对称变换师：首先，我们来做一个有趣的数学活动。请大家拿出课前准备好的那张半透明纸。师：在纸的左侧，画下你左手的脚印轮廓。画好了吗？师：现在，请你将这张纸沿着中间这条直线对折，并描图。好，慢慢打开纸张。你发现了什么？师：靠窗的这位女生，请你来说说你的发现。师：你说打开后，得到了一个和左脚印对称的右脚印！描述得非常清晰！师：那么，左脚印和右脚印这两个图形，它们之间存在什么样的关系呢？大家异口同声地告诉我一一对，成轴对称！