人教版版初中数学试讲逐字稿15.1.1轴对称及其性质

师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学教师的8号考生，今天试讲的题目是《轴对称及其性质》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课！同学们好，请坐！师：请大家欣赏大屏幕上的图片一一雄伟的天安门城楼、精美的剪纸艺术、灵动的蝴蝶翅膀。观察这些图片，你有什么发现？师：穿红色衣服的女生，请你来说。师：你说这些图片都很美，而且左右两边完全一样。你的审美眼光真不错！师：还有同学想补充吗？靠窗的男生。师：你说如果沿着中间对折，两边能够完全重合。这个发现很有价值！师：确实，这种对称美无处不在。今天，就让我们一起走进奇妙的对称世界，探究《轴对称及其性质》。二、探索新知#1.认识轴对称图形师：请大家拿出准备好的纸片，跟着老师一起动手：将纸对折，剪出一个图案，再展开。你得到了什么？师：中间这位同学，请你展示一下。师：很漂亮的窗花！观察你剪的窗花，它有什么特点？师：你说沿着折痕对折，两边能完全重合。说得非常准确！师：像这样，如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形，这条直线就是它的对称轴。师：现在请大家找一找，下列图形中哪些是轴对称图形？（出示课件：长方形、正方形、圆形、平行四边形)师：第三小组代表，请你们组来回答。师：你们认为长方形、正方形、圆形都是轴对称图形，平行四边形不是。能说说理由吗？