人教版版初中数学试讲逐字稿6.1.2点、线、面、体

试讲逐字稿开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！师：我是面试初中数学的7号考生，今天我试讲的题目是《点、线、面、体》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，我们的世界是一个丰富多彩的图形世界。看大屏幕，这是一个精美的包装盒，一个茶叶罐，还有一个篮球。师：抛开它们的颜色、材质，单看外形，你能从我们学过的几何图形中找到它们的“影子”吗？靠门的这位女生，请你。师：她说包装盒像长方体，茶叶罐像圆柱，篮球像球体。描述得非常准确！师：那么，请大家再思考一个更深层的问题：这些千姿百态的几何图形，又是由哪些更基本的元素构成的呢？师：就让我们带着这个问题，一同走进今天的数学课堂一一《点、线、面、体》，共同探索图形世界的构成奥秘！二、新授(一)静态感知，认识概念师：首先，我们以最熟悉的长方体为例。请拿出你们手中的长方体模型，仔细观察。师：思考两个问题：(1)它有几个面？面与面相交的地方形成了什么？这些相交的地方又形成了什么？(2)你认为几何图形的基本构成元素有哪些？给大家一分钟时间观察和同桌交流。师：（巡视）好，老师看到很多同学已经有了答案。最后排那位高个子男生，请你来回答第一个问题。师：他说长方体有6个面，面与面相交的地方形成了12条线，线与线相交形成了8个点。完全正确！