人教版版初中数学试讲逐字稿27.2.1相似三角形的判定（第2课时）

(开场白)师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学教师的8号考生，今天我试讲的课题是《相似三角形的判定》，下面开始我的试讲。(导入)师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，请大家观察大屏幕上的两座埃菲尔铁塔模型，一座高1.5米，一座高0.75米，它们形状相同，大小不同。根据我们上节课所学，它们是相似图形。师：那么问题来了，如果要判断任意两个三角形是否相似，我们有哪些方法呢？靠窗的这位男生，请你来说说。师：你说可以通过定义，三个角分别相等，三边成比例。很好，这是最根本的方法。师：但是，测量六个量未免太麻烦，能不能像判定全等三角形那样，找到更简便的方法呢？今天，我们就来探究相似三角形的新判定方法。(新授第一部分：三边成比例)师：首先，我们来研究第一个问题：三边成比例的两个三角形是否相似？师：请大家拿出学习单，在方格纸上画出△ABC,使AB=2,BC3,AC4:再画出△DEF,使DE=4,EF=6,DF=8。师：好，现在请前后四人小组完成两个任务：第一，测量各内角度数：第二，计算对应边的比值。开始！师：第三小组的代表，请分享你们的发现。师：你们测出∠A≈28°，∠D≈28°：∠B≈62°，∠E≈62°；∠C≈90°，∠F≈90°，对应角都相等。师：还有吗？哦，你们还发现AB:DE1:2,BC:EF=1:2,AC:DF=1:2,三组对应边的比值都相等。师：那么，你们能得出什么结论？中间扎马尾的女生，请你。师：你说当三边成比例时，这两个三角形相似。很好的发现！