人教版版初中数学试讲逐字稿4.2.3整式的加减

(开场白)师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学教师的8号考生，今天试讲的题目是《整式的加减》，下面开始我的试讲。(导入)师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，老师这里有个有趣的问题：如果用、b分别表示一个两位数的十位数字和个位数字，这个两位数该怎么表示呢？师：穿红色衣服的女生，请你来回答。师：10a+b,完全正确！那如果交换十位和个位数字，新数又是多少？师：对，是10b+a。现在我们把这两个数相加，结果是多少呢？师：大家都算出来了，是11a+11b。其实啊，这就是我们今天要学习的内容一整式的加减。(教授新课)师：现在请大家看大屏幕上的例1，计算(2x-3y)+(⑤x+4y)。仔细观察，你能发现什么？师：戴眼镜的男生，请你来说说思路。师：你说先去括号，然后把同类项合并。能具体说说怎么去括号吗？师：当括号前面是正号时，括号内的各项符号不变。所以就是2x-3y+5x+4y。师：接下来该怎么处理？师：对，把同类项放在一起：2x+5x,-3y+4y,得到7x+y。思路很清晰！师：现在请看第二小题(8a-7b)-(4a-5b)。这个有什么不同？师：你举手最快，请说。师：发现括号前面是负号了！那去括号时要注意什么？师：对，括号内的各项符号都要改变。所以是8a-7b-4a+5b。师：然后呢？