湘教版初中数学试讲逐字稿5.2统计的简单应用（2）

初中数学试讲逐字稿：《5.2统计的简单应用》开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学的8号考生，今天我试讲的课题是《统计的简单应用》，下面开始我的试讲。师：上课！同学们好，请坐！【导入】师：同学们，还记得我们上节课学习的”用样本估计总体“吗？让我们先来回顾一下这个重要的统计思想。师：我看到很多同学都在点头，看来印象很深。那么，谁能举一个生活中的例子，说明如何用样本估计总体？师：后排举手的那位高个子男生，请你来！师：“想知道一池塘鱼的平均重量，不需要把所有鱼都捞上来，只需要随机捕捞一部分”-这个例子举得非常贴切！你能说说为什么要随机捕捞吗？师：“避免只捞到大鱼或小鱼”-回答得很专业！确实，随机抽样能保证样本的代表性。师：那么，这个统计思想在实际生活中还能解决哪些问题呢？今天，我们就来当一回“社区智慧顾问”，帮助开便利店的李奶奶解决一个让她头疼的难题。【新授】一问题驱动，探究新知师：（展示情境图）李奶奶的便利店供应A、B、C、D、E五种食品，但她最近遇到了一个难题：有的食品卖得太快经常脱销，有的卖得太慢导致过期变质。看着浪费的食物，李奶奶很着急。师：看到这个情况，大家想不想帮帮李奶奶？我看到同学们都在点头，这份爱心很棒！那么，请大家先独立思考1分钟：如果你是李奶奶的“经营顾问”，你会怎么帮她？师：时间到！现在请和你的同桌交流2分钟，把你们的想法碰撞出更精彩的火花。师：（巡视指导）我听到第三组提到了"统计销售数据”，第六组说到了“分析畅销品”，这些思路都很有价值。