湘教版初中数学试讲逐字稿3.1.1比例的基本性质

试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学的XX号考生，今天我试讲的题目是《比例线段》第一课时《比例的基本性质》，下面开始我的试讲。(导入)师：上课！同学们好，请坐！师：今天老师带来了一个生活中的问题：小明用2个鸡蛋做了6个蛋糕，小红用4个鸡蛋做了12个蛋糕，谁做的蛋糕更”浓香“呢？师：你笑得最开心，请你来说说！师：他说两人的鸡蛋和蛋糕比例都是1：3，所以一样浓香。这个发现很有价值！师：再看大屏幕上的三组数对：(2,3)，(4,6)，(6,9)。仔细观察，你又发现了什么？师：后排戴眼镜的男生，请你！师：他说这三组数的比值都是2/3。观察得真仔细！师：是的，虽然数字不同，但比值相等。在数学上，我们把这样的关系叫做"比例”。师：那么比例中到底隐藏着哪些奥秘呢？今天就让我们一起探索《比例的基本性质》。(新授)环节一：明确概念师：首先，我们来明确什么是比例。回忆一下小学学过的知识，谁能用自己的话说一说？师：穿蓝色衣服的女生，请你。师：她说：“两个比值相等的比可以组成比例。“说得非常准确！师：用数学语言表达就是：如果a:b=c:d,或者写成分数形式a/b=c/d,我们就说a,b,c,d四个数成比例。