湘教版初中数学试讲逐字稿2.2.3因式分解法（2）

试讲逐字稿《2.2.3因式分解法解一元二次方程（第二课时）一一解法择优》开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学的XX号考生。今天我试讲的题目是《因式分解法解一元二次方程》的第二课时，重点探讨如何灵活选择一元二次方程的解法。下面开始我的试讲。【导入】师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，还记得我们上节课学习的因式分解法吗？就像我们学会了使用一把新的钥匙。现在，老师想看看大家掌握得怎么样。谁能帮大家回忆一下，用因式分解法解一元二次方程需要哪几个步骤？师：后排那位举手最高的同学，请你来！师：说得非常完整！第一步移项，确保方程右边为0：第二步化积，把左边分解成两个一次因式的乘积：第三步转化，令每个因式等于0：最后求解。你的记忆力真棒！师：那么，除了因式分解法这把“钥匙”，我们还学过哪些解一元二次方程的方法呢？师：穿蓝色衣服的女生，请你补充！师：完全正确！直接开平方法、配方法、公式法。现在我们有了这么多把“钥匙”，今天就要学习如何根据不同的"锁“来选择最合适的那一把。【新授】师：请大家聚焦大屏幕，这里有三个方程等待我们解决：(1)x2-4x=0(2)2x2+4x-3=0(3)x2+6x+9=16师：我们先来研究第一个方程。请大家仔细观察，你认为哪种解法最简便？理由是什么？给大家30秒思考时间