湘教版初中数学试讲逐字稿3.1平面直角坐标系（2）

初中数学《用坐标和方位确定位置》试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学教师的XX号考生，今天我试讲的题目是《用坐标和方位确定位置》，下面开始我的试讲。(导入)师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，请看大屏幕，这是我们熟悉的学校周边地图。谁能告诉我，图书馆在我们学校的哪个方向？师：你举手最快，请你！师：你说在学校的东北方向。很好！师：那如果有一位外地游客，仅凭“东北方向“这个描述，能精准找到学校吗？师：我看到大家在摇头。为什么不行呢？师：后排那位同学，你来说说。师：你说因为“东北方向“范围太大，不够精确。说得真好！师：再问大家，平时你们是怎么向朋友描述一个陌生地点的？师：戴眼镜的这位同学，请你。师：你说会先说大概方向，再说具体距离，比如"往东走500米”。很生活化的描述！师：那数学上有没有更精确、更科学的方法来确定位置呢？师：看到大家好奇的眼神，今天就让我们一起学习《用坐标和方位确定位置》！(新授)环节一：用平面直角坐标系确定位置师：先来看第一个问题。如何用数学语言精确描述地图上各个地点的位置呢？师：对！平面直角坐标系！它就像一张“数学网格”，能帮我们锁定任何一点。