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THE END
试讲逐字稿开场白:师:尊敬的各位评委老师,大家好!我是面试初中数学的XX号考生,今天我试讲的题目是《立方根》,下面开始我的试讲。(一)导入师:上课!同学们好,请坐!师:请大家看大屏幕上这个精美的正方体模型。已知它的体积是8立方厘米,你们能快速说出它的棱长是多少吗?师:我看到很多同学都举起了手,请靠窗的这位同学来说。师:2厘米!完全正确。能说说你是怎么想的吗?师:因为2×2×2=8,所以棱长是2厘米。思路很清晰!师:那如果体积扩大到27立方厘米呢?师:对,棱长是3厘米。现在老师要加大难度了,如果体积是7立方厘米呢?师:我看到有同学在纸上写写画画,有同学在思考。这个问题,就是要找一个数,使它的立方等于7。师:今天,我们就一起来探索这种新的运算一一《立方根》。(二)新授1.概念建构师:在学习新知识之前,我们先来回顾一下平方根。谁能说说什么是平方根?师:穿校服的这位男生,请你来回答。师:他说:"如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根。"回答得很好!师:现在请大家类比平方根的定义,四人小组讨论一下,什么是立方根?给大家3分钟时间。师:时间到。哪个小组愿意分享你们的讨论结果?师:请第二小组的代表来说。
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