湘教版初中数学试讲逐字稿1.1.2幂的乘方

《1.1.2幂的乘方》试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学的XX号考生，今天我试讲的题目是《幂的乘方》，下面开始我的试讲。【导入】师：上课！同学们好，请坐！师：看到大家精神饱满的样子，老师相信今天一定能收获满满！先来考考大家的记忆力，上节课我们学习了同底数幂的乘法，哪位同学愿意来分享一下这个重要的法则？师：中间这位举手最积极的同学，请你来！师：说得非常完整准确：“同底数幂相乘，底数不变，指数相加。”字母表示是am·an=am*n。看来上节课的知识掌握得很牢固！师：那么老师这里有一个新的问题：(2)3，这个式子表示什么意思？又该如何计算呢？看到有些同学在认真思考，有些同学已经跃跃欲试了。师：不要着急，今天我们就一起来探究《幂的乘方》的奥秘。相信通过今天的学习，大家一定能成为幂的运算小能手！【新授】1.探究新知师：首先让我们聚焦在这个式子上：(2)3。请大家思考一下，这个式子表示什么意思呢？师：第三排戴眼镜的女生，请你来说说看。师：很好！她说表示3个a2相乘，也就是a2·a2·a2。这个理解完全正确！师：那么，这个式子能用我们学过的知识来计算吗？同桌之间可以讨论一下。师：（巡视指导）老师看到第一组的同学讨论得很热烈，请你们来分享一下。师：他们说可以用同底数幂的乘法法则，底数不变，指数相加：2+2+2=6，所以结果是a5。这个思路非常清晰！