湘教版初中数学试讲逐字稿3.3二次根式的加法和减法（2）

试讲逐字稿《二次根式的混合运算》师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学的XX号考生，今天我试讲的题目是《二次根式的混合运算》，下面开始我的试讲。【导入】师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，数学知识就像搭积木，需要把基础打牢固。在开始今天的新课之前，老师想先带大家回顾几个重要的知识点。请看大屏幕上的第一组题目：√3×√7等于多少？师：中间这位扎马尾的女生，请你来回答。师：√21！回答得又快又准！能说说你的计算依据吗？师："运用了二次根式的乘法法则，√a×√b=√ab”,表述非常专业！师：接下来看第二题：3√2-√8。这道题稍微复杂一些，谁来挑战？师：后排那位一直认真思考的男生，请你！师：他说要先化简√8，√8等于2√2，所以3√2-2√2=√2。思路清晰，步骤完整！师：老师注意到有同学在小声讨论：如果遇到更复杂的算式，比如同时包含加减乘除，该怎么办呢？师：这正是我们今天要解决的核心问题！让我们带着这个疑问，一起走进《二次根式的混合运算》的探究之旅。【新授】师：现在请大家聚焦例题1：（√48+√54)÷√3。仔细观察这个算式，它包含了哪些运算？师：对，有加法和除法。那么第一步应该做什么？请前后桌四人小组展开讨论，时间为2分钟。师：(巡视指导)老师看到第一组的同学在激烈讨论，能分享一下你们的想法吗？