湘教版初中数学试讲逐字稿1.1.1同底数幂的乘法

《1.1.1同底数幂的乘法》试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学的XX号考生，今天我试讲的题目是《同底数幂的乘法》，下面开始我的试讲。【导入】师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，数学就像一座不断搭建的大厦，前面我们学习了整式的加减，就像学会了整理不同的水果。今天，我们要为这座大厦添砖加瓦，研究整式的乘法。师：先来个热身回顾：看到n这个式子，你能说出它的各个部分名称吗？靠窗的这位同学，请你来说。师：回答得很准确！a是底数，n是指数，整个式子读作a的n次幂，表示n个a相乘。师：那么，当两个幂相乘时，比如22×24，你们猜猜结果会是多少？又藏着什么规律呢？我看到有同学在纸上写写画画，有同学在小声讨论，就让我们带着这份好奇，一起走进《同底数幂的乘法》的探究之旅！【新授】活动一：实例探究，发现规律师：请大家先独立计算这两个式子：22×24和a2·a4。完成后在小组内交流你的计算方法，看看谁的方法最巧妙。师：（巡视）老师看到第三组的同学用了两种方法，能和大家分享一下吗？师：他们说第一种是直接计算：22=4,24-16,4×16=64。第二种是想象成(2×2)×(2X2×2X2)=2。两种方法都很好！师：按照第二种思路，a2·a4等于多少？穿红色衣服的女生，请你。