湘教版初中数学试讲逐字稿4.1.2相交直线所成的角

初中数学《4.1.2相交直线所成的角》试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学的XX号考生。今天我试讲的课题是《相交直线所成的角》，下面开始我的试讲。【导入】师：上课！同学们好，请坐！师：今天老师带来了一个生活中的小道具一一一把剪刀。请大家仔细观察，当我把剪刀张开时，形成了什么样的图形？师：靠窗的这位同学，请你来说。师：观察得很仔细！确实形成了两条相交的直线。那么，除了剪刀，大家还能举出生活中两条直线相交的例子吗？师：后排举手的那位同学，请你。师：十字路口！这个例子举得太棒了！确实，道路交叉口就是典型的相交直线。师：现在请大家思考：这些相交直线除了构成基本图形外，它们之间还隐藏着哪些特殊的角的关系呢？今天，就让我们一起探索《相交直线所成的角》。【新授】环节一：认识对顶角师：请看黑板，两条直线AB、CD相交于点0，形成了∠1、∠2、∠3、∠4四个角。师：请大家仔细观察这个图形，找一找哪两个角的位置关系很特别？先独立思考一分钟，再和同桌交流你们的发现。师：（巡视）我看到第三组的两位同学讨论得很热烈，能分享一下你们的发现吗？师：你说∠1和∠3有公共顶点0，而且一边互为反向延长线！这个发现很关键！师：像这样有公共顶点，且两边互为反向延长线的两个角，我们称为”对顶角”。