花城版初中音乐试讲逐字稿11.阳关三叠

开场白：尊敬的各位评委老师：大家好！我是报考初中音乐的XX号考生，今天我试讲的题目是《阳关三叠》。(板书课题)下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，欢迎来到今天的音乐课堂。师：老师想先问大家一个问题：在古代，交通和通讯都很不发达，朋友一旦远行，可能就意味着长久的分别。如果你要送别一位挚友，你会用怎样的方式来表达你的不舍与祝福呢？师：嗯，我听到有同学说会写一首诗，还有同学说会唱一首歌，甚至要送到很远的地方。大家的表达方式都充满了真情实感。师：在一千多年前的唐代，诗人王维就用一首诗，后来又被谱成了一首曲，把送别友人的深情永远地留在了历史的长河里。有同学知道这首诗的名字吗？师：对，就是《送元二使安西》。而根据它谱写的这首千古名曲，就是我们今天要走进的一一《阳关三叠》。二、教授新课(一)初步感知师：首先，让我们通过多媒体，完整地聆听这首歌曲。请同学们闭上眼睛，静静感受：歌曲带给你一种怎样的情绪？它的速度是怎样的？（播放音乐）师：音乐结束了，谁愿意第一个分享你的感受？师：请后排那位穿蓝色衣服的男生来说说。师：你说感觉心里沉甸甸的，旋律很长，速度很慢，充满了忧伤和不舍。师：你的感受非常敏锐，捕捉到了歌曲的核心情绪。这首歌曲的速度确实是“稍慢”的，整体弥漫着一种淡淡的忧伤和深切的惜别之情。（板书：稍慢、凄婉）师：在刚才的聆听中，有没有同学注意到，有一句歌词反复出现了？师：靠窗的女生，你听出来了？