花城版初中音乐试讲逐字稿22.第四十交响曲第一乐章

开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是报考初中音乐的XX号考生。今天我试讲的题目是《第四十交响曲第一乐章》。下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，欢迎大家来到今天的音乐课堂。师：上课前，请大家听两段旋律，听完说说你的感受。（稍作停顿）师：好，请这位同学。师：你说第一段很熟悉，很轻快：第二段感觉更深沉，有力量。你的对比很敏锐！请坐。师：第一段是大家可能听过的流行歌曲，而它的创作灵感，正来自第二段一一莫扎特《第四十交响曲》的旋律。师：一首古典音乐，为何能跨越时空，至今打动我们？今天，就让我们一起走进这个乐章。（板书课题）二、新课讲授师：首先，请大家完整聆听，闭上眼睛感受，用一个词描述你的感受。（模拟播放）师：谁愿意分享？好，请后面的同学。师：你说“忧郁”，但又不是完全的悲伤，中间好像有“挣扎”和“希望”。这个描述非常准确！请坐。师：这段音乐的情感确实复杂而深刻。这与莫扎特创作时的处境有关。有同学了解吗？师：嗯，我听到有同学说他是音乐神童。没错，莫扎特年少成名，但成年后的生活却充满坎坷。当时他生活困顿，家人患病，但他却在这样的困境中，用很短时间创作了这部杰作。他选择了g小调，这个调性常承载深沉的情感。师：现在，让我们聚焦音乐本身。这首乐曲采用“奏鸣曲式”，就像故事有主角和情节发展。我们来认识两位“主角”一一第一主题和第二主题。师：先听第一主题。（模拟播放）