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THE END
开场白:师:尊敬的各位评委老师,大家好!我是报考初中音乐的XX号考生。今天我试讲的题目是《歌唱祖国》。下面开始我的试讲。一、导入师:同学们好!欢迎大家来到充满激情的音乐课堂。师:上课之前,老师请大家聆听一段旋律,仔细听,你在什么场合听到过这段音乐?(播放《歌唱祖国》前奏片段)师:好,音乐暂停。我看到很多同学都露出了会心的微笑,有的同学甚至不自觉地跟着哼唱起来。谁来分享一下?师:请后排那位高个子的男同学来说。师:你说在国庆阅兵式上听到过,伴随着军人铿锵有力的步伐,那种场面让你热血沸腾!请坐。师:说得很有画面感!还有同学要补充吗?师:中间扎马尾的女生,请你。师:你说在奥运会领奖台上,当中国运动员站上最高领奖台时,这首曲子就会响起,每次都让你特别自豪!请坐。师:看来大家对这首曲子都有着深刻的记忆。没错,它就是被誉为“第二国歌“的《歌唱祖国》。今天,让我们怀着无比自豪的心情,一同学习这首激昂澎湃的歌曲!二、教授新课(一)初步感知师:在歌唱之前,我们先来聆听一下这首歌曲,老师运用多媒体进行播放,同学们听一听:歌曲的情绪是怎样的?(聆听)师:听完了,谁来说一说?师:举手最快的这位同学请你来说。师:你感觉歌曲的情绪非常的激昂、豪迈,给人一种非常振奋的感觉。
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