初中历史说课逐字稿《百家争鸣》

初中历史说课逐字稿《百家争鸣》-考神资料苑
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THE END
石司争吗觉了剑始人:“瓦方万凉一、的球〈(方子:亨自然听的了.了〔公年人:1”.“有我万淡”家了主子:“仁攻“、民片君经州苛子:市,沁”、品永:买子:到始:来兴打7”Ⅲ,冰家:韩料东不5者:沪利说课稿《百家争鸣》说课稿开场白:尊敬的各位评委老师,大家上午好,我是参加初中历史面试的02号考生,我的题目是《百家争鸣》,接下来开始我的说课。我的说课将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、以及说板书设计这几个方面来进行。一、说教材本文选自部编人民教育出版历史教材七年级上册,新版部编教材之一。新编教材注重历史核心素养,凸显育人本领。本册教材讲述的是从史前时期至三国两晋南北朝时期的中国社会的演变。本课是第二单元第八课的内容,在春秋战国这一社会转型时期,学术自由,思想空前繁荣,形成了我国思想文化发展的第一个高峰,出现百家争鸣局面。这些学说构建了中国传统文化的基本体系,奠定了中国思想文化发展的基础,对后世影响深远,其中以儒家学说和道家学说的影响最为深远。学习本课后能促进学生对之后的学习内容理解地更加透彻,因此本节课的内容在整本教材中具有非常重要的作用。通过对本课的学习,学生能够学习诸子先贤们以天下为己任,关心国家发展的崇高抱负和理想:弘扬百家争鸣中大胆思考、自由讨论的学术传统。二、说学情这篇课文是七年级上册的内容,学生刚从小学升入初中,第一次接触历史这门学科,有着强烈的好奇心,但是没有形成系统的学习历史的方法。因此,在授课过程中,
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