初中历史说课逐字稿《秦统一中国》

秦统一中国1.背景2过程3意义4.中央集权制度的确立说课稿《秦统一中国》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加初中历史面试的07号考生，我的题目是《秦统一中国》，接下来开始我的说课。我的说课将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、以及说板书设计这几个方面来进行。一、说教材本文选自部编人教版历史教材七年级下册，新版部编教材之一。新编教材坚持以唯物史观为指导，按照历史时序，学生通过学习，不仅掌握基本的历史史事，而且形成正确的历史认识，凸显育人功能。这节课是部编版新教材七年级上册的第三单元《秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固》的第一节。本课内容在整个中国古代史起着承前启后的桥梁和纽带作用，因此，学习好本课内容，能帮助学生更好地把握中国历史发展主流趋势，培养学生对统一国家概念的认识和掌握。二、说学情七年级学生正处于成长的关键转变期，由机械记忆开始转向理解记忆，他们的逻辑思维能力、抽象思维能力日益发展。但是由于七年级学生刚刚跨入少年期，理性思维的发展还很有限，他们在身体发育、知识经验、心理品质方面，依然保留着小学生的许多特点，缺乏思考，表达缺乏思想性。因此教师在教学中注重学法指导，引导学生在学习上循序渐进，树立学生对学习的信心，激发学习兴趣。三、说教学目标