人教版初中音乐试讲逐字稿10.走进舞剧

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是报考初中音乐的双号考生，今天我试讲的题目是《走进舞剧》。（板书课题）下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，欢迎来到今天的音乐课堂。师：上课前，老师想请大家看一段视频，请大家仔细观察，视频中的艺术形式和我们平时听的音乐会、看的歌剧有什么不同？（播放《天鹅湖》或《只此青绿》经典群舞片段)师：视频看完了，谁来说说你的发现？师：靠窗的这位男生，你来说。师：你说演员们没有说话，完全用身体动作和表情在讲故事，背景音乐和他们的舞蹈配合得天衣无缝。师：观察得非常细致！这种“用舞蹈来讲故事”的综合性舞台艺术，就是我们今天要走进的一一舞剧。二、教授新课(一)初步感知师：舞剧是“视听”的艺术。首先，我们闭上眼睛，只听一段来自经典芭蕾舞剧《天鹅湖》的场景音乐。请大家专注聆听，这段音乐描绘了怎样的场景？带给你怎样的情绪感受？（播放《天鹅湖》“湖畔”场景音乐）师：音乐结束了，谁愿意分享你的感受？师：第一排的女生，请你来说。师：你感觉音乐非常优美、宁静，又带着一丝淡淡的忧伤，仿佛看到了月光下波光粼粼的湖面，有天鹅在缓缓游动。师：你的音乐想象力太丰富了！这段音乐正是用弦乐柔美的旋律和竖琴的琶音，塑造了月光湖畔宁静而略带忧伤的意境。（板书：音乐一一塑造意境、烘托情绪）师：那么，当这样的音乐遇上舞蹈，会碰撞出怎样的火花呢？我们结合画面再看一次。